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O uso da inteligência artificial dado ao ensino da química
(2024-12-02) Nunes, Laislene Souza de; Franco, Márcio Gonçalves; Sem coorientador; Química - Licenciatura
O presente trabalho traz uma argumentação sobre o uso da Inteligência Artificial aliado à aprendizagem, sobretudo na área da química, num período em que tal tecnologia vem ganhando espaço entre os jovens nas mais diversas áreas. Para isso, problematiza-se o uso equivocado da ferramenta pelos alunos fazendo com que, em vez de servir como um auxílio, ela acabe prejudicando seu desenvolvimento. Além disso, o texto destaca e incentiva o uso correto da Inteligência Artificial para alcançar resultados satisfatórios na aprendizagem, trazendo exemplos de plataformas e de como utilizá-las aliadas ao ensino da química, destacando a necessidade de se ter um corpo docente alinhado às novas tendências e da desestigmatização da tecnologia como forma de aprendizado. A metodologia utilizada é a indutiva, através da revisão de literatura, e a pesquisa conclui que a Inteligência Artificial pode ser uma grande aliada no processo de ensino-aprendizado, desde que aplicada da maneira correta.
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A estruturação do Layout alavancando o desempenho e a qualidade produtiva da empresa : análise de caso.
(2024-06-24) Fernandes, Marianna Christine Santos; Fernandes, Gabrielle Ferreira de Carvalho; Sem Coorientador, Sem Coorientador; Administração de Empresas
Este estudo tem o objetivo de analisar como as empresas utilizam o Layout e arranjo físico para melhorarem e alavancarem sua produção. A tecnologia e inovação veio com os anos aprimorando os estudos sobre esse processo produtivo para que pudessem entender, como uma linha de produção bem alocada pode trazer resultados satisfatórios. O estudo a seguir aborda teoricamente a administração da produção, desde a origem, mostrando a importância disso para os resultados até os dias de hoje. Apresentará também a teoria do Layout e arranjo físico, e seus meios de produção existentes nas indústrias e o mercado de confecções, em seus diferentes tipos, realizando um estudo de caso para entender como funciona o Layout em cada organização. Por fim, teremos a concepção da vantagem que essa ferramenta apresenta no mercado e como isso gera resultados produtivos, vantagem competitiva e diferenciação para o consumidor.
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Desafios na compreensão da tabela periódica: uma ferramenta indispensável no aprendizado da química no ensino médio.
(2025-11-07) Silva, Matheus Martins do Nascimento Vianna da; Franco, Márcio Gonçalves; ; Química - Licenciatura
Com o objetivo em diagnosticar a má aprendizagem do conteúdo tabela periódica, mediante aos estudantes do primeiro ano do ensino médio, buscou-se compreender como a importância do processo de contextualização do cenário histórico da tabela e do ensino de química, colabora no rompimento de determinados pré-conceitos em relação à disciplina.